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Educare alla differenza La dimensione interculturale nell'educazione degli adulti Autore: Dal Fiume Giorgio Laureato in storia moderna e in scienze della formazione all'Università di Bologna, di professione formatore, si occupa in particolare di politiche ambientali e disagio sociale. Per molti anni attivo nella cooperazione internazionale, ha progettato e gestito insieme ad altri corsi di educazione interculturale. Attualmente si occupa di commercio equo e solidale e collabora con il Consorzio Ctm Altromercato. Target: Insegnanti, educatori e tutti coloro che sono impegnati nell'interculturalità. Contenuti: Il modello di educazione interculturale qui proposto, rivolto agli adulti, comporta il passaggio dalla pedagogia dell'integrazione alla pedagogia della relazione. Il fine non è tanto di favorire l'integrazione degli stranieri fra gli autoctoni, quanto di proporre un aggiornamento complessivo e trasversale dei percorsi di educazione e socializzazione in un'epoca di globalizzazione e di sempre più diffusa multiculturalità. L'autore suggerisce di stabilire un rapporto tra l'educazione interculturale degli adulti e l'antropologia culturale contemporanea, interpretativa e dialogica. La proposta di Dal Fiume traccia un percorso che si distacca da un'educazione interculturale di tipo "lineare" (conoscere meglio l'altro per abbassare il pregiudizio e favorire l'integrazione) per affermarne una di tipo "circolare": la relazione con l'altro e la diversità come occasione per riflettere sul noi, acquisendo consapevolezza della nostra specificità e del nostro modo di percepire e vivere la diversità, per poi agire, in prospettiva e in un'ottica di cambiamento, sulla relazione stessa tra noi e gli altri. |
