Questa Guida, indirizzata agli operatori scolastici nelle loro diverse funzioni e ruoli, è divisa in tre Sezioni che raccolgono informazioni e indicazioni utili, finalizzate a un orientamento pragmatico.
Prima Sezione
– Quadro sintetico della normativa di riferimento
– Modalità della ricognizione su dati e caratteristiche qualitative delle presenze di allievi di origine non italiana
– Quadro dei servizi territoriali di supporto permanente alle scuole
– Mappa dei canali di finanziamento dei progetti di qualificazione e di innovazione.
Seconda Sezione
Presenta esperienze e testimonianze dirette di operatori scolastici, mediatori linguistici e culturali, famiglie.
Terza Sezione
Raccoglie i contenuti prioritari di una didattica dell’accoglienza e dell’intercultura, individuati e trattati sul piano dell’apprendimento (in particolare dell’italiano come seconda lingua), della socializzazione (repertorio di tecniche e giochi cooperativi) e delle modalità di valutazione.
Gabriele Ventura, Miriam Traversi
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